趣趣ABC：在線教育讓英語教學多一條路走！

　　科技的大爆炸讓信息技術飛速的發(fā)展，從原本的互聯(lián)網(wǎng)到在哪下的移動互聯(lián)網(wǎng)，移動終端技術的普及讓教育能夠跨越原本存在的時間、地域壁壘，不受地點的顯示也不受場所的限制，只要有網(wǎng)絡就能夠進行教育的傳播學習?；ヂ?lián)網(wǎng)教育的出現(xiàn)讓教學的形式更加多樣，英語教育更是成為在線教育行業(yè)里的領頭羊。

　　教育新模式的不斷變化出現(xiàn)，讓教育也在不斷的迎合學生的需求進行發(fā)展，在線英語教育更是結合英語的自身優(yōu)勢形成了相對完整的外教教學鏈條。然而在線英語外教的大規(guī)模迅速普及也讓在線教育的問題顯現(xiàn)。

　　中國的悠久的歷史文化背景和中國孩子的學習習慣等具體問題，也給在線英語教育提出更多的挑戰(zhàn)。趣趣ABC為了能夠打造高品質的英語教育一直在外教的聘用上都有嚴格的篩選機制，保證每一位外籍教師都具有國際認證的教學資質證書TESOL/TEFL。

　　趣趣ABC的外教都是經(jīng)過多輪面試試講才能夠上崗教學的，在教學過程中還會進行課堂的監(jiān)督，對外教的教學情況進行評估，外教的錄取率只有5%。在家長的觀念轉變的基礎上也讓每一位在線教育者要進行自我提升，優(yōu)化課堂，提高課堂效率。

　　英語教育需要的是具有廣闊視野并且能夠靈活使用教學技巧的老師，應該通過外教的自身優(yōu)勢，將教學資源盡力的進行平均化，創(chuàng)新優(yōu)化教學方法，轉變傳統(tǒng)的教學觀念。教師應該有更多的自我覺悟，踐行教育的初心，秉承教育的本質是教書育人。

　　趣趣ABC專注固定外教一對二的同伴教學模式，讓課堂模式擺脫固化的教師與學生的機制，讓學生之間更多的進行交流，以學生為主體，教師進行引導教學。在課堂上進行更多的對話交流，用全英課堂來提升孩子的英語口語，讓英語回歸語言本質。

　　在線教育的發(fā)展還需要所有教育人進行努力，趣趣ABC會一直保持謙遜的態(tài)度，繼續(xù)學習，繼續(xù)前行。教育的終還是育人，育人才是中國教育的未來，趣趣ABC會一直嚴格要求自身，用更多的優(yōu)質教育服務家長與孩子，讓更好的教育能夠提供給大眾。