英語一對一培訓(xùn)班和英語一對二培訓(xùn)班哪個比較

　　對于英語的教學(xué)方式是有很多種的，但是對于目前線上的英語教育機構(gòu)，主要的方式就是一對一培訓(xùn)，以及一對二的培訓(xùn)方式，對于不一樣的培訓(xùn)方式，在教學(xué)的效果方面也是有較大的差異，那么，英語一對一培訓(xùn)班和英語一對二培訓(xùn)班哪個比較好?

　　1、英語一對一培訓(xùn)班

　　對于一對一的英語培訓(xùn)班，主要就是由老師與學(xué)生組成的，孩子在學(xué)習的時候，老師的整個注意力都會在孩子的身上，其實，這樣孩子在學(xué)習的期間，心里壓力還是比較大的，還有就是，老師在授課的過程中，學(xué)習的氛圍并不是那么的濃烈，當老師的引導(dǎo)孩子的時候，如果孩子對于英語學(xué)習的興趣并不是那么的強，或者是孩子在語言的表達這方面比較的靦腆，其實這樣的學(xué)習過程還是比較壓抑的，孩子在學(xué)習的時候并沒有一個好的調(diào)節(jié)方式。其實，這樣的教學(xué)方式并不是沒有優(yōu)勢，對于一些高年級的孩子來講，學(xué)習的主動性也會比較強，這個時候孩子還是比較適合這樣的學(xué)習方式，因為，孩子有自己的觀點，在老師授課的過程中，學(xué)生可以與老師對自己的意見進行探討。

　　2、英語一對二培訓(xùn)班

　　對于一對二的英語培訓(xùn)班，在授課的過程中，老師會同時與兩個孩子一起來學(xué)習，這樣孩子之間還有一個很好的牽連關(guān)系，當孩子在學(xué)習的時候，出現(xiàn)退縮或者是不愿意學(xué)習的時候，那么，孩子有了參考的目標，這樣孩子之間可以有一個很好的督促作用。還有就是，孩子在學(xué)習的過程中，老師的學(xué)習氛圍的營造方面也會好很多，比如說是可以角色扮演，或者是互相講故事等等，孩子可以在一個輕松的環(huán)境下學(xué)習英語，這樣在學(xué)習的效果方面也是比較不錯的。

　　對于趣趣ABC就是這樣的教學(xué)形式，老師在授課的過程中，有效的利用很多有利的條件，比如說是一些教學(xué)的道具，或者是肢體語言等等，保證孩子在需學(xué)習的過程中可以有效的提高注意力，孩子在學(xué)習的時候，老師也是比較善于鼓勵孩子開口說英語，這樣孩子在學(xué)習的時候主動性也是比較高一些。