在線少兒英語面臨風(fēng)口轉(zhuǎn)換，趣趣ABC強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)

　　受全球疫情持續(xù)困擾，在線教育從輔助教學(xué)的邊緣一舉沖進(jìn)整個(gè)教育體系的“主場”，據(jù)最新發(fā)布的“2020中國K12在線英語發(fā)展藍(lán)皮書”顯示，疫情期間大量平臺(tái)爭相涌入，線下機(jī)構(gòu)被迫轉(zhuǎn)戰(zhàn)線上，老巨頭和新玩家爭先進(jìn)入賽道，預(yù)計(jì)至2020年末，在線教育市場規(guī)模將達(dá)到3150億元。

　　與此同時(shí)，在國內(nèi)疫情漸趨穩(wěn)定，許多地區(qū)將返校復(fù)課提上日程，涌現(xiàn)出來的龐大線上教育機(jī)構(gòu)，將不得不失去風(fēng)口優(yōu)勢，面對激烈競爭的局面，唯有立足在線英語教育的優(yōu)勢，提升教學(xué)效果，得到家長和學(xué)員的認(rèn)可，才能真正吃下紅利。

　　趣趣ABC在線少兒英語成立于在線教育興起的2015年，目前已經(jīng)累計(jì)服務(wù)50萬中國孩子，擁有3000多名優(yōu)質(zhì)外教。在5年的發(fā)展過程中，形成了固定外教一對二同伴式教學(xué)模式，由年齡相近，同等英語交流水平的孩子共同學(xué)習(xí)，該教學(xué)模式規(guī)避了一對一教學(xué)情況下，年齡較小、英語基礎(chǔ)薄弱的孩子獨(dú)自面對外教的畏難情緒，讓孩子的學(xué)習(xí)效率更高。

　　師資外教是在線英語教育最顯著的優(yōu)勢，趣趣ABC一直堅(jiān)持聘請歐美母語外教的錄用原則，所有的外教必須是來自歐美英語母語國家，具備標(biāo)準(zhǔn)的英式或者美式發(fā)音，具有至少3年的對非英語國家孩子教育經(jīng)驗(yàn)，具備國際TESO或TEFL證書，家長可查驗(yàn)外教的教學(xué)資質(zhì)。在外教錄用以后，不定期對外教進(jìn)行培訓(xùn)，將先進(jìn)的教學(xué)理念傳授給老師。

　　在服務(wù)體系方面，趣趣ABC班主任老師均具有英語專業(yè)、教育專業(yè)學(xué)習(xí)背景，指導(dǎo)孩子課前預(yù)習(xí)，提前解鎖所有知識點(diǎn)，讓孩子快速掌握和熟悉重點(diǎn)內(nèi)容，幫助孩子跟上外教老師的教學(xué)速度，提高課堂學(xué)習(xí)效率;課后幫助孩子批改作業(yè)，二次學(xué)習(xí)鞏固課堂，克服遺忘曲線，趣趣ABC成熟的課前、課中、課后閉環(huán)式學(xué)習(xí)體系，確保了孩子高效學(xué)習(xí)。

　　在疫情爆發(fā)的兩個(gè)月間，與去年同期相比，趣趣ABC用戶數(shù)量增長明顯，增量中下沉市場的用戶占80%以上，為品牌的發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。趣趣ABC將從師資、課程、服務(wù)等多方面努力，幫助孩子培養(yǎng)英語思維，真正地掌握英語的交流應(yīng)用能力。