趣趣ABC師資外教再升級(jí)，給學(xué)員更專業(yè)的在線英

    隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們教育觀念的改變，如何讓孩子得到更好的教育資源，逐漸成為近幾年家長(zhǎng)的生活重心。在這樣的市場(chǎng)趨勢(shì)下，在線教育憑借其自身的優(yōu)勢(shì)，從過(guò)去的稀缺資源走進(jìn)了尋常百姓家。

    在線上線下的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)，英語(yǔ)外教的師資質(zhì)量卻成為困擾家長(zhǎng)的一個(gè)難題。在艾媒咨詢發(fā)布的《2019-2020年中國(guó)在線教育行業(yè)發(fā)展研究報(bào)告》中,關(guān)于在線教育平臺(tái)擔(dān)憂因素的調(diào)查上,有46.5%的用戶對(duì)師資質(zhì)量、課程質(zhì)量存在疑慮。因此，可以說(shuō)在當(dāng)下甚至未來(lái)，專業(yè)的師資實(shí)力，是保障學(xué)員英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要因素。

    趣趣ABC在線少兒英語(yǔ)成立于2015年，始終以讓孩子不用出國(guó)，就能享受到與歐美同步的精致高端英語(yǔ)課程，提升孩子的綜合英語(yǔ)能力為宗旨，不斷探索適合中國(guó)孩子的教學(xué)方式，形成了一對(duì)二同伴式教學(xué)模式，一對(duì)二教學(xué)相比傳統(tǒng)的一對(duì)一模式更加符合中國(guó)孩子的性格特點(diǎn)，避免了孩子獨(dú)自面對(duì)外教的尷尬，實(shí)現(xiàn)了相同年齡段、相同英語(yǔ)水平的孩子互相學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

    而在師資實(shí)力方面，趣趣ABC完成了最新的品牌升級(jí)工作，在行業(yè)內(nèi)率先將外教錄取率控制在2%，所有外教都符合純正英語(yǔ)母語(yǔ)的歐美外教，同時(shí)外教還必須擁有對(duì)中國(guó)孩子至少3年的教育經(jīng)驗(yàn)，具備國(guó)際TEFL、TESOL教育資質(zhì)證書(shū)。在錄用以后，專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)每月聽(tīng)課并培訓(xùn)，傳授先進(jìn)的教學(xué)理念，提升外教的人格素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)和教育素養(yǎng)。

    在產(chǎn)品服務(wù)上，趣趣ABC采用自主研發(fā)的APP進(jìn)行授課教學(xué)，區(qū)別于常見(jiàn)的借助第三方平臺(tái)授課方式，在2020年，豐富了課前課后學(xué)習(xí)功能，形成完善的學(xué)習(xí)閉環(huán)，獨(dú)立開(kāi)發(fā)的在線課堂還支持多媒體交互使用，家長(zhǎng)通過(guò)家長(zhǎng)端APP便能夠?qū)崟r(shí)查看孩子課堂情況，在不打擾課堂的情況下進(jìn)行旁聽(tīng)監(jiān)課，保證課堂的透明性。

    在課程體系方面，趣趣ABC在線少兒英語(yǔ)目前采用的是最新的5.0雙SMART學(xué)習(xí)體系，針對(duì)孩子在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣啟蒙、知識(shí)積累、綜合提升三個(gè)階段，都有針對(duì)性的教學(xué)體系。趣趣ABC前期以自然母語(yǔ)習(xí)得方式，夯實(shí)聽(tīng)說(shuō)交流基礎(chǔ)，后期采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的教材體系，充分融入中國(guó)社會(huì)文化，規(guī)避了傳統(tǒng)國(guó)際原版教材的缺點(diǎn)，更加適合我們中國(guó)孩子學(xué)習(xí)。

    作為一家專業(yè)的在線少兒英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，趣趣ABC一直以“讓中國(guó)孩子學(xué)英語(yǔ)不難也不貴”為愿景，重視外教師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，不斷優(yōu)化外教師資力量，旨在為孩子提供更加優(yōu)質(zhì)的在線英語(yǔ)教育服務(wù)。