幼兒英語啟蒙如何選擇學(xué)校呢？選擇機(jī)構(gòu)要注意這四點(diǎn)

　　在孩子一生的學(xué)習(xí)過程中，對第一個(gè)老師往往都是影響深刻的，尤其英語這門學(xué)科相較于其他學(xué)科來說更能激發(fā)孩子的好奇心。所以在幼兒的啟蒙教育時(shí)一定要選擇好的老師，啟蒙老師對孩子學(xué)習(xí)的影響也是最大，往往比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式能讓孩子感受到這門學(xué)科的重要性，當(dāng)然一些靈活的教學(xué)方式也能讓孩子覺得英語學(xué)習(xí)的魅力。當(dāng)下市面上針對幼兒英語學(xué)習(xí)的機(jī)構(gòu)也多，那么，幼兒英語啟蒙如何選擇學(xué)校呢？選擇機(jī)構(gòu)要注意這四點(diǎn)。

　　1、外教師資上，很多線上機(jī)構(gòu)都是采用外教老師授課，和線下的中國本土老師相比是有很大優(yōu)勢的，在孩子學(xué)英語方面，外教老師更能給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子發(fā)音和口語方面也能得到很好的改善和幫助。畢竟在那種英語母語式的環(huán)境里學(xué)習(xí)，效果是目前最好的了。

　　2、學(xué)習(xí)環(huán)境，教學(xué)環(huán)境環(huán)境和教學(xué)效果是不能做比較的，線上的教學(xué)模式人數(shù)更少，教學(xué)環(huán)境更好，教學(xué)針對性更強(qiáng)，而線下的群體授課模式雖然上課的氛圍好但是教學(xué)針對性不強(qiáng)，教學(xué)效果對比線上來說是不可一日而語的。

　　3、收費(fèi)價(jià)格，線上的收費(fèi)價(jià)格大多數(shù)比線下的便宜，因?yàn)榫€下是需要場地和教學(xué)材料費(fèi)用的，好比桌子，椅子等，而在線上是不用這些的，所以大多數(shù)是便宜的，只有少數(shù)高于線下。因?yàn)橛行C(jī)構(gòu)不僅在推廣上費(fèi)用高，在師資上聘請上也是最好的，同時(shí)也導(dǎo)致每個(gè)學(xué)員的收費(fèi)價(jià)格高，這是必然的。

　　4、課程體系，科學(xué)合理的課程設(shè)計(jì)，體系化課程設(shè)計(jì)也是基于教材的規(guī)劃，孩子學(xué)英語有了前面的配套外，還需要遵循孩子的語言學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)計(jì)科學(xué)有效的課程體系。

　　孩子學(xué)英語的興趣，取決于課堂上是否有小孩感興趣的東西，有趣的上課形勢，可以調(diào)動(dòng)小孩學(xué)英語的積極性，自然就有興趣學(xué)英語。

　　現(xiàn)在線上許多家機(jī)構(gòu)不同的教學(xué)方式，其實(shí)不管是一對一，還是同伴式一對二孩子喜歡上，課堂投入度高那么就是適合的課程。

　　做好以上準(zhǔn)備，在選擇英語課程的時(shí)基本差不了。我給孩子報(bào)的是趣趣ABC英語，歐美外教，一對二的教學(xué)模式，選這個(gè)我們考慮到的是在課堂當(dāng)中，當(dāng)小孩有三四個(gè)人的時(shí)候，老師可以用于調(diào)動(dòng)課堂氛圍和小朋友積極性的工具、手段更多，設(shè)計(jì)的課堂環(huán)節(jié)也更加多樣化，比如說我能設(shè)計(jì)搶答環(huán)節(jié)，可以激發(fā)他們的競爭意識。

　　之前也有給孩子報(bào)過一對一的課堂的英語，在一對一的課堂，你去問一個(gè)小孩一個(gè)答案，他可以等 30 秒，甚至等一分鐘再回答你。但是如果你設(shè)計(jì)的這個(gè)問題是搶答，那他會(huì)高度集中，他會(huì)一直集中注意力，因?yàn)闆]有人想落后，比如說孩子一節(jié)課下來得到的獎(jiǎng)勵(lì)比別人要少，他們是不希望這樣。一對一的話，就很難有這種緊張意識，孩子與外教的溝通就好，上課效率自然就低。

　　也可能有的家長更想讓孩子學(xué)習(xí)一對一外教的課程，只想讓孩子一個(gè)人集中學(xué)習(xí)，所以大家的需求不同，選擇也是不同的，我個(gè)人的看法只是給大家一個(gè)意見，最后的選擇還是家長要多對比幾家，最好去試試課，孩子喜不喜歡這里的課一目了然，選到真正適合的課程才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，希望以上建議能幫助到大家。