全外教少兒英語(yǔ)教育——兒童英語(yǔ)啟蒙
一位兒童教育家曾說(shuō)過(guò):六歲以前的孩子是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天才。也有研究表明,兒童在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言方面比成人有優(yōu)勢(shì)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)在6歲以前很關(guān)鍵,所以建議語(yǔ)言環(huán)境影響的方式教孩子虛席,全外教少兒英語(yǔ)教育形式就很不錯(cuò)。
除了純外教環(huán)境的搭建,平時(shí)家長(zhǎng)和孩子呆待在一起的時(shí)間最長(zhǎng),所以我們家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)在課后引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),可以通過(guò)聽英語(yǔ)故事、磨耳朵訓(xùn)練等形式啟蒙教學(xué),營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,長(zhǎng)期堅(jiān)持陪孩子聽英語(yǔ)故事、親子閱讀,培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)和閱讀的興趣,這是一舉兩得。
我相信很多外語(yǔ)學(xué)習(xí)者都知道,學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵一步是“磨耳朵”。同理,兒童英語(yǔ)啟蒙也應(yīng)該從“磨耳朵”開始,而對(duì)于不同的學(xué)習(xí)階段,磨耳朵的難度和方法也會(huì)有所不同,為什么呢?今天,我是大家語(yǔ)言輸入積累的總稱,包括動(dòng)畫、童謠、繪本、兒歌音頻等。如何幫助孩子“磨耳朵”學(xué)英語(yǔ)。
多聽英語(yǔ),多接觸外國(guó)人,是磨練英語(yǔ)耳朵最有效的方法。
在教兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí),“磨耳朵”必須是一種有效的輸入,而不是漫無(wú)目的、背景音樂式的干預(yù)。我們不妨回憶一下:在幼兒時(shí)期,當(dāng)教孩子說(shuō)話和認(rèn)識(shí)事物時(shí),他們會(huì)不會(huì)耐心地對(duì)他說(shuō):“寶貝,這是什么?這是一個(gè)蘋果。”這就是成人與兒童之間的情感互動(dòng)。
所以對(duì)比家長(zhǎng)給孩子的教學(xué),外教課程學(xué)習(xí)效果更好些,專業(yè)的外教課程中,我們就專門為孩子選擇了一家歐美課程,適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的趣趣ABC英語(yǔ),一對(duì)二課程模式,課程的教學(xué)老師是純歐美母語(yǔ)外教老師,動(dòng)畫、繪本、游戲等一系列的教學(xué)方法融入,能為孩子打造地道母語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,還有轉(zhuǎn)為第二語(yǔ)言的國(guó)家兒童定制的《Steve and Maggie》英國(guó)原版純英文動(dòng)畫視頻教材學(xué)習(xí),很適合早教學(xué)習(xí)。
“磨耳朵”的方法有很多種,其中一種比較迂回。一種方法是看動(dòng)畫片,閱讀圖畫書和提取音頻??磩?dòng)畫片的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是為了更好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。不過(guò),家長(zhǎng)在選擇動(dòng)畫片時(shí)要多加小心,確定孩子喜歡什么,為孩子選擇合適的內(nèi)容。動(dòng)畫,尤其是許多兒童動(dòng)畫,因?yàn)榍楣?jié)是以動(dòng)畫的形式表現(xiàn)出來(lái)的,孩子們不需要完全理解故事中人物所說(shuō)的話。
專業(yè)的輔導(dǎo)結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵,所以可以去領(lǐng)取試聽課體驗(yàn)看看。
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