全外教少兒英語(yǔ)教育——兒童英語(yǔ)啟蒙

　　一位兒童教育家曾說(shuō)過(guò)：六歲以前的孩子是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的天才。也有研究表明，兒童在學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言方面比成人有優(yōu)勢(shì)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)在6歲以前很關(guān)鍵，所以建議語(yǔ)言環(huán)境影響的方式教孩子虛席，全外教少兒英語(yǔ)教育形式就很不錯(cuò)。

　　除了純外教環(huán)境的搭建，平時(shí)家長(zhǎng)和孩子呆待在一起的時(shí)間最長(zhǎng)，所以我們家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)在課后引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，可以通過(guò)聽英語(yǔ)故事、磨耳朵訓(xùn)練等形式啟蒙教學(xué)，營(yíng)造一個(gè)純英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，長(zhǎng)期堅(jiān)持陪孩子聽英語(yǔ)故事、親子閱讀，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)和閱讀的興趣，這是一舉兩得。

　　我相信很多外語(yǔ)學(xué)習(xí)者都知道，學(xué)習(xí)外語(yǔ)的關(guān)鍵一步是“磨耳朵”。同理，兒童英語(yǔ)啟蒙也應(yīng)該從“磨耳朵”開始，而對(duì)于不同的學(xué)習(xí)階段，磨耳朵的難度和方法也會(huì)有所不同，為什么呢?今天，我是大家語(yǔ)言輸入積累的總稱，包括動(dòng)畫、童謠、繪本、兒歌音頻等。如何幫助孩子“磨耳朵”學(xué)英語(yǔ)。

　　多聽英語(yǔ)，多接觸外國(guó)人，是磨練英語(yǔ)耳朵最有效的方法。

　　在教兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，“磨耳朵”必須是一種有效的輸入，而不是漫無(wú)目的、背景音樂式的干預(yù)。我們不妨回憶一下：在幼兒時(shí)期，當(dāng)教孩子說(shuō)話和認(rèn)識(shí)事物時(shí)，他們會(huì)不會(huì)耐心地對(duì)他說(shuō)：“寶貝，這是什么?這是一個(gè)蘋果。”這就是成人與兒童之間的情感互動(dòng)。

　　所以對(duì)比家長(zhǎng)給孩子的教學(xué)，外教課程學(xué)習(xí)效果更好些，專業(yè)的外教課程中，我們就專門為孩子選擇了一家歐美課程，適合零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的趣趣ABC英語(yǔ)，一對(duì)二課程模式，課程的教學(xué)老師是純歐美母語(yǔ)外教老師，動(dòng)畫、繪本、游戲等一系列的教學(xué)方法融入，能為孩子打造地道母語(yǔ)教學(xué)環(huán)境，還有轉(zhuǎn)為第二語(yǔ)言的國(guó)家兒童定制的《Steve and Maggie》英國(guó)原版純英文動(dòng)畫視頻教材學(xué)習(xí)，很適合早教學(xué)習(xí)。

　　“磨耳朵”的方法有很多種，其中一種比較迂回。一種方法是看動(dòng)畫片，閱讀圖畫書和提取音頻?？磩?dòng)畫片的目的其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是為了更好地激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。不過(guò)，家長(zhǎng)在選擇動(dòng)畫片時(shí)要多加小心，確定孩子喜歡什么，為孩子選擇合適的內(nèi)容。動(dòng)畫，尤其是許多兒童動(dòng)畫，因?yàn)榍楣?jié)是以動(dòng)畫的形式表現(xiàn)出來(lái)的，孩子們不需要完全理解故事中人物所說(shuō)的話。

　　專業(yè)的輔導(dǎo)結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的關(guān)鍵，所以可以去領(lǐng)取試聽課體驗(yàn)看看。