少兒英語線上一對(duì)一怎么樣？還有比這更好的上課模式嗎？

　　少兒英語線上一對(duì)一效果怎么樣?有沒有比這更好的上課模式?很多家長相信或多或少都有這方面的想法在，所以我就想說說看自己深耕在線上少兒英語機(jī)構(gòu)多年來的一些經(jīng)驗(yàn)，希望可以幫助各位家長解決這個(gè)難題。

　　很多家長給孩子選擇一對(duì)一上課，主要是認(rèn)為一對(duì)一上課的話效果會(huì)比較高，孩子的成績提升會(huì)比較明顯。但我卻認(rèn)為一對(duì)一上課只適合部分孩子學(xué)習(xí)，它適合不了大部分的孩子學(xué)習(xí)，主要還是有這些弊端在。

　　對(duì)于低齡的孩子來說，一對(duì)一上課課堂氛圍會(huì)比較沉重，孩子就會(huì)坐不住。對(duì)于性格靦腆的孩子來講，自己一個(gè)人跟老師學(xué)習(xí)，在交流溝通上達(dá)不到效果。還有對(duì)于想學(xué)習(xí)英語口語的孩子來說，一對(duì)一學(xué)習(xí)在對(duì)話上可能就沒有更好的優(yōu)勢(shì)。所以對(duì)于這些方面的問題，我覺得一對(duì)二上課的話，能達(dá)到他們需要的效果。

　　首先就是一對(duì)二上課它是能夠改變課堂氛圍，能讓孩子們進(jìn)行互動(dòng)和交流，所以不管是低齡的孩子還是性格內(nèi)向的孩子，都能夠帶動(dòng)起來這個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。而且英語學(xué)習(xí)本質(zhì)上在于溝通和交流，上課有充足的情景對(duì)話和表達(dá)才是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

　　像趣趣ABC這家機(jī)構(gòu)，是能夠保證有固定的老師、固定的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，這樣子的一對(duì)二上課課堂的話就會(huì)比較穩(wěn)定，也方便了老師的教學(xué)。并且也能夠促進(jìn)孩子們之間良好的學(xué)習(xí)互動(dòng)和競爭意識(shí)，學(xué)習(xí)的效率就能比較高。

　　所以少兒英語線上一對(duì)一效果怎么樣?各位家長不妨帶孩子去試下一對(duì)二的上課形式，趣趣ABC會(huì)是不錯(cuò)的選擇!