小學(xué)1-6年級(jí)英語(yǔ)考試知識(shí)點(diǎn)精華匯總！建議收藏！

很多孩子到三年級(jí)才第一次接觸到英語(yǔ)，復(fù)雜的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)問(wèn)題對(duì)他們來(lái)說(shuō)是很難理解的，到底什么時(shí)候用he,his,him，我們是因?yàn)閷W(xué)過(guò)來(lái)才感覺(jué)簡(jiǎn)單，這對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)是很有難度的，摸不清規(guī)則會(huì)學(xué)混淆，但偏偏這些還都是考試的重點(diǎn)，所以需要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)梳理，形成完整清晰地框架，也更方便孩子記憶，下面就是小編整理出來(lái)的考點(diǎn)最精華部分，大家可以參考學(xué)習(xí)。

一、語(yǔ)法部分

1.名詞單復(fù)數(shù)變化

首先要記住一些常見(jiàn)的不可數(shù)名詞，比如money,water,milk等等，這些名詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，不需要變化，而可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)變化也有很多種方法，最基本的就是book,cat,bag等等，直接在后面加s，不過(guò)一般考的都是特殊變化的，比如bus-buses,family-families,knife-knives等等，需要重點(diǎn)記憶。

2.名詞所有格

名詞所有格主要就是用來(lái)表示所屬關(guān)系，和形容詞性物主代詞是一個(gè)意思，有生命的東西的單數(shù)后加 ＇s如my father＇s shirt 如果結(jié)尾是s的話，直接加上＇同時(shí)要注意并列名詞中，如果把 ＇s加在最后一個(gè)名詞后，表示東西是共有的，不是共有就要分開(kāi)加；對(duì)于無(wú)生命的名詞通常擁of+名詞表示所有關(guān)系，如a map of China

3.冠詞

冠詞包括不定冠詞 a / an 和定冠詞 the ，定冠詞特指某些人或物，某些固定詞組 in the morning / afternoon / evening 此外有兩種需要注意的情況，一是樂(lè)器前面是需要加定冠詞的，包括guitar,piano等，球類、棋類前面不需要，二是在序數(shù)詞之前也要加定冠詞，如February the second 。

二、句法部分

1.陳述句

陳述句就是用肯定的語(yǔ)氣來(lái)陳述某件事情，如I＇m a student 在做題時(shí)需要注意這類句子的事態(tài)變化，來(lái)確定謂語(yǔ)動(dòng)詞使用哪種形態(tài)，之外還要注意否定變化，be動(dòng)詞后面可以直接加上not，而普通動(dòng)詞需要在前面加上don＇t 

2.疑問(wèn)句

疑問(wèn)句包括一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句，一般疑問(wèn)句必須用yes\no來(lái)回答，而特殊疑問(wèn)句是由固定疑問(wèn)詞what , where , who , which , when , whose , why , how等開(kāi)頭引起的問(wèn)句，問(wèn)什么回答什么。

3.特殊句型：there be

表示在某地有某人或某物，在there be 句型中，主語(yǔ)是單數(shù)，be 動(dòng)詞用is ; 主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，be 動(dòng)詞用are ; 如有幾件物品，be 動(dòng)詞根據(jù)最靠近be 動(dòng)詞的那個(gè)名詞決定，表示沒(méi)有就在be動(dòng)詞后面加上not，針對(duì)這個(gè)數(shù)量提問(wèn)會(huì)用 how many\much引導(dǎo)問(wèn)句。

這些知識(shí)點(diǎn)都基本上年年都會(huì)考，而且在各種題型中都會(huì)見(jiàn)到，需要熟練掌握每一種形態(tài)變化，確保在考試的時(shí)候不在這些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)上面失分。