英語(yǔ)常用口語(yǔ)的發(fā)音，在哪學(xué)更標(biāo)準(zhǔn)呢？

　　在關(guān)注孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，相信很多家長(zhǎng)都會(huì)和我一樣，會(huì)從傳統(tǒng)英語(yǔ)課程的角度來(lái)考慮，比如按課本上的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，或者來(lái)選擇老師。但是在口語(yǔ)發(fā)音的學(xué)習(xí)上，就往往會(huì)存在著學(xué)習(xí)無(wú)力的情況，如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師來(lái)指導(dǎo)，可能孩子就要帶著不標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)“走江湖”了。那么，英語(yǔ)常用口語(yǔ)的發(fā)音，在哪學(xué)更標(biāo)準(zhǔn)呢?

　　1、外教老師少不了

　　在孩子這個(gè)年齡段，本身的英語(yǔ)知識(shí)積累還是不夠的，想聽(tīng)懂電視外國(guó)人講的英語(yǔ)難度還是非常大的，那么這時(shí)期在讓孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)常用口語(yǔ)時(shí)，就需要格外關(guān)注到發(fā)音的問(wèn)題，如果自己的英語(yǔ)發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就算是別人講的再標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)認(rèn)為說(shuō)的不標(biāo)準(zhǔn)。因此，從一開(kāi)始就讓孩子有一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)音，才有真正的讓孩子掌握英語(yǔ)，在這里，我強(qiáng)烈建議家長(zhǎng)們選擇外教老師。目前線上英語(yǔ)大多數(shù)都是外教上課，不僅找起來(lái)不難，而且對(duì)孩子學(xué)英語(yǔ)的幫助是比較大的。不過(guò)，建議選擇有英美外教的線上英語(yǔ)，比如趣趣ABC，因?yàn)橛⒚劳饨痰陌l(fā)音會(huì)更為標(biāo)準(zhǔn)。

　　2、要多互動(dòng)和練習(xí)

　　英語(yǔ)常用口語(yǔ)一般都是使用頻率比較高的，不過(guò)，要想真正的掌握，還是需要不斷的練習(xí)。而這個(gè)練習(xí)，如果是跟家長(zhǎng)進(jìn)行的話，可能家長(zhǎng)是無(wú)法發(fā)現(xiàn)發(fā)音問(wèn)題的，同樣跟老師練習(xí)的話，不僅難以發(fā)現(xiàn)，很可能孩子還會(huì)出現(xiàn)緊張不安的情緒。而如果是跟同學(xué)來(lái)練習(xí)的話，那么很可能就會(huì)放松多了，因此，選擇線上英語(yǔ)時(shí)，好是選擇有一個(gè)同伴類(lèi)型的上課模式，如趣趣ABC的一對(duì)二，這樣孩子上課不孤單，互動(dòng)練習(xí)有同伴，就算是有問(wèn)題，老師也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正。

　　3、要多聽(tīng)

　　語(yǔ)言的形成并不是靠記詞匯和語(yǔ)法來(lái)完成的，特別是對(duì)于英語(yǔ)常用口語(yǔ)來(lái)說(shuō)，更是要給孩子多聽(tīng)多練的機(jī)會(huì)。比如在家中時(shí)，家長(zhǎng)就可以找一些標(biāo)準(zhǔn)英美發(fā)音的電視、電影等，但不建議讓孩子當(dāng)成電影或電視來(lái)看，而是當(dāng)成語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一個(gè)工具來(lái)對(duì)待。家長(zhǎng)可以在一旁引導(dǎo)和指點(diǎn)，來(lái)誘導(dǎo)孩子關(guān)注人物的發(fā)音、句子的組合等等，這樣能提高孩子口語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果。

　　從小就關(guān)注口語(yǔ)，孩子長(zhǎng)大后就不用再費(fèi)心去糾正發(fā)音、用法等方面的問(wèn)題，所以這點(diǎn)家長(zhǎng)們要注意哦。