牛津孩子英語(yǔ)分級(jí)閱讀哪個(gè)好，跟普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)

　　在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，口語(yǔ)非常重要，除了口語(yǔ)之外，閱讀也應(yīng)該受到重視，對(duì)于閱讀來(lái)說(shuō)，它是存在很多問(wèn)題的，有初級(jí)閱讀，也有中級(jí)閱讀，不能夠讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，每個(gè)階段都有相同的閱讀科目，有很多家長(zhǎng)都會(huì)想要去了解牛津英語(yǔ)分級(jí)閱讀，這樣的一個(gè)閱讀方式，那么它的效果到底怎么樣呢?

　　1.什么是牛津英語(yǔ)分級(jí)閱讀?

　　這樣的分級(jí)閱讀其實(shí)是非常受歡迎的，主要是通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小故事，讓孩子們學(xué)習(xí)，然后提高自己的閱讀能力和水平，是我個(gè)人認(rèn)為這樣的閱讀方式并不適合小孩，因?yàn)樗麄兊闹R(shí)面比較窄，面對(duì)那么多的閱讀文章，他們不能夠辨明好壞，不能夠辨明自己是否適合，所以在閱讀的過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)很多的問(wèn)題，一旦超出自己的學(xué)習(xí)范圍，就會(huì)打壓學(xué)生們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果是這樣的話，那么也就失去了對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)和閱讀的最初本心，你在這里也提醒各位家長(zhǎng)們，如果有心想要讓孩子用牛津分級(jí)閱讀的話，也要慎重考慮喲。

　　2.普通的英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)

　　以上已經(jīng)對(duì)于牛津的閱讀學(xué)習(xí)做出了一些介紹，相信大家也都看到了其中的利與弊，雖然說(shuō)能夠提高孩子們的閱讀水平，但是他的范圍比較廣，不適合小孩去看。今天就給大家推薦另外一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式，它就是趣趣ABC，他們專(zhuān)注于對(duì)英語(yǔ)的培訓(xùn)，無(wú)論是口語(yǔ)閱讀，語(yǔ)法寫(xiě)作等，都有特殊的培訓(xùn)，那么學(xué)生們也可以根據(jù)自己的弱項(xiàng)去進(jìn)行選擇報(bào)班，趣趣ABC有專(zhuān)門(mén)的教師去指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，學(xué)起來(lái)會(huì)更加的方便，更加的容易，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常好的事情，不僅能夠鞏固他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)到的知識(shí)，而且還可以了解到更多的課外知識(shí)，更重要的是口語(yǔ)會(huì)得到充分的鍛煉。

　　牛津閱讀雖然很好，但是大家也要看是否適合自己的孩子們，畢竟這每一種學(xué)習(xí)方式都有各自的特點(diǎn)，而孩子們又是非常獨(dú)特的，大家要選擇適合孩子們學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，只有這樣，他們才能夠更好的學(xué)習(xí)，才有更好的學(xué)習(xí)效果。

　　以上這些就是對(duì)于牛津分級(jí)閱讀的一些大致介紹，家長(zhǎng)們也可以去做一些調(diào)查，然后再?zèng)Q定讓孩子們是否進(jìn)行學(xué)習(xí)。