兒童口語集中教學(xué)，告別啞巴式英語

英語口語一直是國內(nèi)英語學(xué)生的一個痛點，中式英語、啞巴英語的問題經(jīng)常會出現(xiàn)，因為中文和英語屬于兩個完全不同的語言系統(tǒng)，所以在習(xí)慣母語發(fā)音和思維之后，想要改變?nèi)ミm應(yīng)另一種語言思維模式就很困難，但是兒童口語教學(xué)來說，他們的學(xué)習(xí)能力強，如果從小就能養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的習(xí)慣，打好英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，之后的英語學(xué)習(xí)當(dāng)然可以更省心。

兒童英語口語找什么樣培訓(xùn)班的好？

兒童口語課程會教些什么？需要家長做什么嗎？

用對方法，孩子的英語口語進(jìn)階也能很輕松！

兒童英語口語找什么樣培訓(xùn)班的好？

大部分家長的口語水平都是沒辦法親自帶孩子學(xué)習(xí)的，而且說英語和教英語完全不是一回事兒，說英語只要對話雙方能理解就沒有問題，很多老外都是有口音的，但是教英語要求會更高，需要專業(yè)知識做支撐，要能保證教給孩子的內(nèi)容都是最準(zhǔn)確的，省得以后再來糾正。

因此兒童英語口語學(xué)習(xí)的要點在于老師，選課程其實就是選老師，在這方面母語英語外加會是很好的榜樣，這也正好能符合孩子模仿學(xué)習(xí)能力強的特點。母語外教中歐美外教在教學(xué)風(fēng)格上都是比較適合孩子的，趣趣ABC老師就是歐美外教，風(fēng)趣幽默的老師善于帶動課堂氣氛，懂孩子的學(xué)習(xí)特點以及孩子心理，再結(jié)合更多趣味性教學(xué)方法尅讓孩子能有一個高效的英語口語學(xué)習(xí)環(huán)境。

除了老師，教材是另一個判斷標(biāo)準(zhǔn)，國際英語教學(xué)方案以及權(quán)威教材更適合初學(xué)者，但是內(nèi)容應(yīng)該重新進(jìn)行整編，能更適合國內(nèi)孩子的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時更值得一提的是：課程是根據(jù)教材分級的，所以教材的好壞其實也決定的課程的優(yōu)劣。

兒童口語課程會教些什么？需要家長做什么嗎？

選擇一個好的口語課程，不僅能為孩子以后的流暢閱讀打下良好的基礎(chǔ)，還會有豐富有趣的錄音作業(yè)等，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)英語的興趣，專業(yè)的老師全程跟蹤指導(dǎo)，這是家庭教學(xué)所做不到的。

而兒童口語課程一般會包含兩個方面的教學(xué)內(nèi)容：

1.形成標(biāo)準(zhǔn)的英語口音，外教課程中，外教在口語方面能為孩子提供一個標(biāo)準(zhǔn)的示范教學(xué)，所以能從小養(yǎng)成孩子純正的英語口語基礎(chǔ)。

2.提供更多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，比如：自然拼讀的學(xué)習(xí)，像在趣趣ABC的口語課程中，就有加入自然拼讀法的教學(xué)，在學(xué)習(xí)的過程中，能有效的提高孩子的語言學(xué)習(xí)能力，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)自然拼讀可以解決孩子單詞積累的難題，讓孩子能夠“看詞能讀、聽詞能寫”。

用對方法，孩子的英語口語進(jìn)階也能很輕松！

因為我們?nèi)鄙賹W(xué)英語必備的外部條件，所以想要提高口語水平只能依賴自主學(xué)習(xí)，這樣即使沒有可以開口對話的機會，也能實現(xiàn)口語水平的有效提升，學(xué)習(xí)效果也是被無數(shù)人證明過的，具體來講主要由以下幾種可行的方法：

1.復(fù)述

通過復(fù)述自己聽到的或者閱讀的文章材料，在復(fù)述的時候盡量用上音頻中出現(xiàn)過的短語、詞組搭配以及精彩表達(dá)。復(fù)述是一個輸入、吸收、重組再到輸出的過程，它能幫助你在原文框架下鍛煉自身的語言能力，對口語提升的效果比較明顯。

不過材料建議選擇議論文，比如與教育、科技、環(huán)境、社會等話題相關(guān)的文章，實用性更高，而且這種方法有一定難度，適合有一定英語基礎(chǔ)的同學(xué)。

2.跟讀

跟讀就是我們目前最常見的用于英語學(xué)習(xí)的一種方式，指用接近同步速度來重復(fù)目標(biāo)語言中的話，在這個過程中我們要模仿材料中說話者的語氣，努力保持同樣的語調(diào)、節(jié)奏和語速。跟讀是一個耳朵、大腦和嘴巴協(xié)調(diào)處理信息的過程，它能夠幫助我們提升聽力理解水平、語音語調(diào)以及造句能力等等。

3.英漢互譯

英漢互譯并不是說要死記硬背中英文的對照翻譯，在練習(xí)的時候可以先把英文遮住，看一句中文，然后將它口頭表述成英文，再跟原文作對照。與其他口語練習(xí)方法相比，這種方法最大的好處在于對照原文能發(fā)現(xiàn)自己口頭表達(dá)的不足之處，同時還能學(xué)到很多地道的英語表達(dá)，關(guān)鍵在于先說后檢查，彌補不足的地方。

4.口頭作文

口頭作文的難度就更高了，這個時候英語口語底子已經(jīng)相當(dāng)不錯了，如果在一開始就采用這種方法，其實會打擊到自己學(xué)習(xí)的自信，但是用來當(dāng)做進(jìn)階訓(xùn)練就很有游泳了，選擇一兩個表達(dá)主題來陳述自己的看法，到邏輯清晰連貫。如果對題目沒有思路，可以先去查資料，最后組織好思路和語言。

想要學(xué)好口語總結(jié)起來只有兩點：多練和堅持，只有長期堅持講英語，口語水平才能得到更進(jìn)一步的提升。