英語學習需要有計劃，效果才會好哦

　　尋找中國兒童好的學習體系,小學是兒童英語教育的關鍵階段.小學基礎要學好英語,他會學得越來越輕松,孩子也會找到學習英語的樂趣;如果一旦打不好基礎,英語就成了孩子的一個大學校,將孩子們在學習中背了回來.那么,如何教兒童英語教育呢?

　　愛因斯坦的名字是家喻戶曉的名字.即使你沒有什么科學成就,但在語言學習方面,他是一個真正的笨孩子.三多歲了,他還不會說話,九歲的時候不是很順利,說一句話一定要經過長時間的思考.此外,隨著咄咄逼人和富有魅力的演講感動了數(shù)百萬英國首相溫斯頓邱吉爾,也曾一度口吃,不得不用石頭在嘴里練習發(fā)音.而鮮為人知的是,丘吉爾除了母語為英語外,他的拉丁語和希臘語成績都很差.

　　從愛因斯坦到丘吉爾,從口吃到演講天才幾乎都是沉默的,這一切都證明語言能力不是自然本身,而是后天的努力所能改變的.與愛因斯坦相比,自然關注自然和溫斯頓邱吉爾在政治方面固有的敏感,語言學習更像是一個系統(tǒng)工程,應該通過在牙科實驗室可以自由使用在他們的生活中.正是由于這個原因,丘吉爾從不在英語水平之外,因為他缺乏實踐的機會.

　　為什么這兩個人在其他領域取得了巨大的成就,但誰在語言學習方面取得了平庸的成績呢?在語言專家的觀點下,要真正去掌握一門外語,就需要建立一個非?？茖W的語言學習體系,只有這樣才能避免這種語言.還有,缺乏科學的兒童英語教育體系,這是很多中國人長期學習英語無法熟練運用的根本原因.