英語啟蒙的聽力要達(dá)到什么水平？定好目標(biāo)很關(guān)鍵！

英語啟蒙打擊肯定是不陌生的，現(xiàn)在每十個(gè)小孩里面就有九個(gè)進(jìn)行過英語啟蒙，不管是幾張帶著自學(xué)還是跟著機(jī)構(gòu)學(xué)，總是從小開始學(xué)習(xí)英語已經(jīng)逐漸成為家長們的共識(shí)，而且很讓人意外的是，磨耳朵練習(xí)在啟蒙當(dāng)中占到很大比重，說明大家越來越重視聽力和口語，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象。

其實(shí)之前我們孩子會(huì)被說是“啞巴英語”或者“中式英語”就是因?yàn)樘^重視書面，導(dǎo)致孩子學(xué)完之后還是不能講好英語，而對于老外來說，英語就是交流的基本工具，是要能講出來、讓交流對象聽得懂的，相反會(huì)不會(huì)寫其實(shí)沒有那么重要，所以我們?nèi)绾谓鉀Q啟蒙階段的聽力和口語問題呢。

其實(shí)只要能把聽力解決，口語順其自然就會(huì)好的，不過學(xué)好聽力遠(yuǎn)不止磨耳朵這么簡單，我們需要通過練習(xí)讓孩子形成條件反射，遇到學(xué)習(xí)過的對話能夠一聽就懂，就想我們聽中文，一下子就能知道語言背后的意思，根本不要思考，英語學(xué)習(xí)也同樣要達(dá)到這種效果，為此我們在平時(shí)就要多給孩子進(jìn)行有效輸入。

但是問題就出在這里，我們的孩子在英語學(xué)習(xí)上真正花在聽的時(shí)間真的不多?，F(xiàn)在孩子的時(shí)間太緊太匱乏，學(xué)校里要求學(xué)生每天聽英語30分鐘，一年下來可以積累180多個(gè)小時(shí)。但是，我們發(fā)現(xiàn)，真正做到每天聽英語的孩子少之又少，這一點(diǎn)是急需要提升的地方。同時(shí)總的時(shí)間少了，有效輸入就更難了，如果孩子大部分都聽不懂，真正聽懂的時(shí)間真的很少，這樣的聽力訓(xùn)練想想也是沒什么效果的。

所以為了解決孩子聽不懂、開口難的問題，家長仍然有很多要做的地方，沒有長時(shí)間的有效輸入的話，孩子的聽力不過關(guān)，即便現(xiàn)在能聽懂簡單的對話，但當(dāng)學(xué)習(xí)更加深入的時(shí)候，孩子會(huì)感覺到困難重重，至少每天定量的英語聽力訓(xùn)練是有必要的，至少在半個(gè)小時(shí)以上，可以利用睡前的這段時(shí)間，給孩子聽一些有趣的英文故事，配合生動(dòng)的圖片幫助理解，一段時(shí)間之后嘗試讓他們復(fù)述故事的內(nèi)容，注意要用英文。

總之，有給孩子進(jìn)行有效聽力訓(xùn)練還是任重而道遠(yuǎn)的，家長每天多做一點(diǎn)，孩子未來的學(xué)習(xí)壓力就會(huì)更小一點(diǎn)。