選兒童英語(yǔ)在線機(jī)構(gòu)，哪些因素比較重要？

　　隨著家庭生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)、教育問(wèn)題看的越來(lái)越重了，比如大部分家庭都會(huì)在孩子小時(shí)候去選擇一些培訓(xùn)班，一方面讓孩子從小就養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，另一方面也是為了孩子有一個(gè)不錯(cuò)的起點(diǎn)。對(duì)于其中的英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，跟藝術(shù)類的課程還是存在著差別，想學(xué)好也是有點(diǎn)難的。那么，選兒童英語(yǔ)在線機(jī)構(gòu)，哪些因素比較重要?

　　1、孩子的興趣

　　這里的興趣并不是說(shuō)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，而是說(shuō)孩子對(duì)不同的兒童英語(yǔ)品牌的興趣程度，比如同樣都是在線的，但是有的會(huì)在課程、老師、上課的形式等方面更加的符合兒童，能吸引小朋友的注意，并能讓小朋友主動(dòng)的進(jìn)行學(xué)習(xí)、演練等等，這樣的才能滿足孩子的需要，也才能達(dá)到家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的期望值。但是在實(shí)際，大多數(shù)家長(zhǎng)都忽略了孩子，而是主動(dòng)的以強(qiáng)加的方式來(lái)讓孩子去學(xué)習(xí)，對(duì)于怎么選的、孩子喜不喜歡、學(xué)習(xí)效果有沒(méi)有等等問(wèn)題，都沒(méi)有關(guān)注到。

　　2、語(yǔ)感的培養(yǎng)

　　孩子在學(xué)習(xí)兒童英語(yǔ)時(shí)，并不是說(shuō)學(xué)到了多少的英語(yǔ)單詞，或者是能夠說(shuō)出多少英語(yǔ)句子，等，這些其實(shí)并不是很重要，因?yàn)殡S著孩子年齡的增長(zhǎng)，以及在英語(yǔ)知識(shí)方面積累的增多，自然而然的就會(huì)在單詞、句子等方面擁有不錯(cuò)的水平，所以家長(zhǎng)們?cè)谶x擇在線英語(yǔ)時(shí)，就不能過(guò)于的去強(qiáng)調(diào)孩子能學(xué)到什么，而是應(yīng)該把關(guān)注的重心放在能不能讓孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感得到增強(qiáng)。就跟孩子說(shuō)漢語(yǔ)一樣，為什么自然就能夠說(shuō)好了，因?yàn)槁?tīng)的多、練的多，擁有漢語(yǔ)的感覺(jué)比較深，所以一般在孩子兩三歲時(shí)，就可以說(shuō)流利的英語(yǔ)了。如果英語(yǔ)的語(yǔ)感較好的話，那么再進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)，就變得簡(jiǎn)單了。

　　3、口語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn)

　　如果孩子說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)非常的生硬，讓人有一種聽(tīng)不下去的感覺(jué)，那么相信這種學(xué)習(xí)的結(jié)果也不是家長(zhǎng)想要的。選擇兒童英語(yǔ)，不管是在線還是線下，都是需要注意到口語(yǔ)，這是因?yàn)橥庹Z(yǔ)學(xué)習(xí)的終目的還是為了能說(shuō)。所以，家長(zhǎng)選擇時(shí)，建議傾向于外教上課的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，而在這里，也推薦趣趣ABC，他們家都是外教上課，并且這些外教都是來(lái)自于英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家，外教本身的英語(yǔ)都是非常地道的。