兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)選什么教材好？朗文英語(yǔ)教材好不

　　選用什么樣的教材好?很多家長(zhǎng)都有問(wèn)到的問(wèn)題。市面上流動(dòng)的教材多種多樣針對(duì)性不同所以需要針對(duì)性的選擇，大部分學(xué)習(xí)還是建議選擇權(quán)威的國(guó)際英語(yǔ)教材，在課程體系上有保證。像牛津英語(yǔ)教材、朗文英語(yǔ)教材、劍橋英語(yǔ)教材等等都是比較知名的教材，大家可以去對(duì)比看看。

　　1、兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)適合什么樣的教材?

　　適合兒童學(xué)習(xí)的話，牛津英語(yǔ)教材和朗文英語(yǔ)教材更更適合，比較適合兒童的基礎(chǔ)，注重培養(yǎng)孩子的全面英語(yǔ)技能，而且課程內(nèi)容比較新穎，跟日常生活比較貼近，牛津英語(yǔ)可以對(duì)接劍橋考試的學(xué)習(xí)水平。

　　像趣趣ABC英語(yǔ)中就是使用的牛津英語(yǔ)教材，不是照搬而是有專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)打造適合的教學(xué)內(nèi)容，課程內(nèi)容靈活創(chuàng)新，能有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　2、專業(yè)的外教課程哪個(gè)好?

　　趣趣ABC在兒童英語(yǔ)方面， 是一個(gè)專業(yè)的機(jī)構(gòu)。從教材就可以看出，課程結(jié)構(gòu)包括詞匯、句型結(jié)構(gòu)、閱讀理解、聽(tīng)力、口語(yǔ)和自然拼讀等全面的包含，主要是通過(guò)情景搭建的方式授課，結(jié)合教材規(guī)劃發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)科知識(shí)以及核心素養(yǎng)，是專為中國(guó)孩童量身打造的英語(yǔ)課程，為孩子后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　專業(yè)的課程不光在教材上精心挑選，在外教上也是有嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)，像趣趣ABC機(jī)構(gòu)就一整套嚴(yán)格的外教團(tuán)隊(duì)管理標(biāo)準(zhǔn)，從外教招聘到培訓(xùn)過(guò)程都很嚴(yán)謹(jǐn)，通過(guò)簡(jiǎn)歷資質(zhì)審核、面試發(fā)音、試講上課、培訓(xùn)上崗、考核分?jǐn)?shù)逐一篩選，把握每一個(gè)老師的教學(xué)質(zhì)量。

　　趣趣ABC中3%通過(guò)率的外教都是嚴(yán)選歐美國(guó)家的口語(yǔ)純正教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，而且老師是固定的，可以自己選擇喜歡的老師，課堂中老師通過(guò)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，以及根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程方案給孩子輔導(dǎo)，讓孩子能夠敞開(kāi)心扉，積極配合交流。

　　其中老師也是保持課程穩(wěn)定的一個(gè)重要方面，對(duì)比來(lái)說(shuō)不固定老師就會(huì)存在課堂不穩(wěn)定的因素，一對(duì)二固定外教是趣趣ABC的特點(diǎn)，家長(zhǎng)完全不用擔(dān)心孩子會(huì)不會(huì)因?yàn)榻?jīng)常更換老師而不適應(yīng)。建議家長(zhǎng)領(lǐng)取趣趣ABC免費(fèi)的聽(tīng)課了解詳細(xì)：koreamelon.com，讓孩子上一堂體驗(yàn)課程看看是否合適！