哪家的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)更適合孩子的英語(yǔ)啟蒙？

生在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的小孩子們，現(xiàn)在是越來(lái)越多的機(jī)會(huì)接觸網(wǎng)絡(luò)了，有的東西家長(zhǎng)們都還沒(méi)有玩會(huì)孩子都已經(jīng)熟透了，這證明了在互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代下，孩子的大腦被開(kāi)發(fā)的比較快，有的是孩子喜歡的愿意去了解學(xué)習(xí)的，而有的確實(shí)時(shí)代帶來(lái)的影響自然而然的輸入到大腦中去的，而這一切放在少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)上能力為什么卻沒(méi)有上升明顯呢?

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)更好？先想清楚這四個(gè)問(wèn)題！

一對(duì)一和一對(duì)二哪種模式更好？

在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)真的會(huì)更靠譜嗎？

少兒英語(yǔ)培訓(xùn)哪個(gè)更好？先想清楚這四個(gè)問(wèn)題！

為什么付出了很多時(shí)間和精力，孩子的英語(yǔ)水平還是沒(méi)有提升？其實(shí)這跟孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣有非常大的關(guān)系，孩子的世界其實(shí)比較單純的，他們的情緒也很簡(jiǎn)明，喜歡就喜歡，不喜歡就不喜歡。都是掛在臉上的。那么哪家的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)更適合孩子的英語(yǔ)啟蒙呢？必然要結(jié)合多方面考慮：

1.為什么要學(xué)習(xí)英語(yǔ)

因?yàn)樵谥袊?guó)走向國(guó)際化的舞臺(tái)時(shí)，孩子、學(xué)生都是中國(guó)未來(lái)的力量，而英語(yǔ)就是一種與國(guó)際接軌的一門語(yǔ)言，同時(shí)也是一門適應(yīng)中國(guó)式教育的學(xué)科。

2.為什么少兒要學(xué)習(xí)英語(yǔ)

因?yàn)橛⒄Z(yǔ)作為一門語(yǔ)言，從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)就像從小學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)一樣重要，少兒英語(yǔ)啟蒙的重要性都與孩子對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)關(guān)系。

3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重點(diǎn)是什么

英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要還是以英語(yǔ)口語(yǔ)為主體，作為一門知識(shí)載體，以語(yǔ)言為主承載著各種學(xué)科知識(shí)，可以學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)、地理、生活知識(shí)等大量的其他知識(shí)。

4.哪些學(xué)習(xí)方法適合自家孩子

作為一門語(yǔ)言，英語(yǔ)其實(shí)可以很強(qiáng)大，但強(qiáng)大的前提是孩子必須要開(kāi)口說(shuō)話，與別人進(jìn)行交流，而這就需要家長(zhǎng)們經(jīng)常在家用生活中常遇到的事情、場(chǎng)景等來(lái)孩子進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)磨耳朵，孩子長(zhǎng)期在英語(yǔ)口語(yǔ)的環(huán)境下成長(zhǎng)，必然他的英語(yǔ)口語(yǔ)相對(duì)同齡孩子要好很多。

一對(duì)一和一對(duì)二哪種模式更好？

我們都知道目前英語(yǔ)培訓(xùn)班主要有一對(duì)一和一對(duì)多兩種上課模式，一對(duì)二模式是一對(duì)多模式中最值得選的，上課人數(shù)太多也不好，課堂會(huì)很混亂，所以我只推薦一對(duì)二模式的，那么我們就來(lái)對(duì)比看看一對(duì)一和一對(duì)二這兩種模式吧。

這兩者最基本的區(qū)別就是一對(duì)一模式是一個(gè)老師帶一個(gè)學(xué)生，一對(duì)二模式就是一個(gè)老師帶兩個(gè)學(xué)生，那么，首先在價(jià)格上面，同樣教學(xué)水準(zhǔn)情況下肯定是一對(duì)二模式要更便宜的，畢竟有兩個(gè)孩子來(lái)分擔(dān)老師的費(fèi)用。

再者，一對(duì)一模式老師只需要照顧一個(gè)學(xué)生，課堂肯定針對(duì)性更強(qiáng)一些，但是沒(méi)有小伙伴陪同，孩子肯能會(huì)有孤獨(dú)感，上課可能會(huì)出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況下，加上老師一直盯著上課，孩子也會(huì)緊張。一對(duì)二就不一樣了，同齡人一起上課，孩子肯定會(huì)搶著表現(xiàn)自己，課堂氣氛自然就好起來(lái)了，而且只要老師分配好給每個(gè)孩子表達(dá)的時(shí)間，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)翻倍的，互相之間也可以對(duì)著練習(xí)口語(yǔ)，一起成長(zhǎng)。

在網(wǎng)上學(xué)英語(yǔ)真的會(huì)更靠譜嗎？

現(xiàn)在的外教口語(yǔ)課英語(yǔ)培訓(xùn)班主要分為線上和線下兩個(gè)陣營(yíng)，從現(xiàn)實(shí)情況考慮，線上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)其實(shí)更值得選擇，因?yàn)榉奖?，方便可以幫助家家長(zhǎng)省下很多路上的時(shí)間，孩子會(huì)有更多的碎片時(shí)間去學(xué)習(xí)，英語(yǔ)這種語(yǔ)言學(xué)科，碎片學(xué)習(xí)是很重要的。那么這種形式和線下區(qū)別又在哪里？

一、環(huán)境

教學(xué)環(huán)境是在線英語(yǔ)培訓(xùn)和線下最大的不同點(diǎn)，線上英語(yǔ)對(duì)環(huán)境要求不高，孩子隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)，家長(zhǎng)不需要花費(fèi)額外的時(shí)間接送，而且，在線英語(yǔ)上課的視頻都可以實(shí)時(shí)保存，孩子有什么不懂的地方可以拿出來(lái)反復(fù)觀看，利用碎片時(shí)間鞏固知識(shí)。家長(zhǎng)隨時(shí)都能通過(guò)手機(jī)了解孩子的上課狀態(tài)，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)情況。

二、水平

在線外教英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資力量更強(qiáng)大，可以聘請(qǐng)到世界各地的外教，家長(zhǎng)有很大的選擇空間，肯定能從中選出更專業(yè)、更適合孩子的外教，同時(shí)，在線外教需要進(jìn)過(guò)層層篩選才能正式授課。在線外教英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課后教學(xué)也是能跟上的，比如專業(yè)的機(jī)構(gòu)趣趣ABC，就采用線上線下聯(lián)動(dòng)的方式，由外教老師負(fù)責(zé)授課，中教老師負(fù)責(zé)課后指導(dǎo)，雙管齊下，教學(xué)效果更有保證。

三、價(jià)格

在線外教英語(yǔ)培訓(xùn)和線下在價(jià)格方面相差也很大，線下班由于場(chǎng)地、器材的成本，往往價(jià)格都要比在線班貴很多，而且在線英語(yǔ)培訓(xùn)不需要考慮這些成本，提供的還都是一對(duì)一、一對(duì)二的加強(qiáng)班課程，從性價(jià)比考慮，在線英語(yǔ)培訓(xùn)其實(shí)更值得家長(zhǎng)去選擇。