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線上的兒童英語哪一家好呢?與線下相比怎么樣

來源:趣趣abc在線少兒英語 發(fā)布時間:2019-11-21 11:15:55

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速鋪展,線上兒童英語培訓(xùn)機構(gòu)實力在不斷壯大,我們都知道線下比較普及的上課模式是小班面授課堂,孩子們通過與外教或者中教老師面對面溝通來學英語,教學方式也比較多,會有很多課堂即興互動游,可以較好的培養(yǎng)孩子的自信和師生間的默契程度,那么線上的兒童英語培訓(xùn)機構(gòu)還具有這樣的優(yōu)勢嗎?

線上兒童英語培訓(xùn)具有哪些優(yōu)勢?

哪家機構(gòu)培訓(xùn)效果最好?劃重點!

如何確定外教水平好不好?看這些方面!

線上的兒童英語哪一家好

線上兒童英語培訓(xùn)具有哪些優(yōu)勢?

其實,現(xiàn)在的少兒在線英語培訓(xùn)機構(gòu)都是正規(guī)管理,比很多線下班要靠譜得多,而且在線上效果好不好,家長們也會直接反饋到網(wǎng)絡(luò)上,一對比就能知道,不過最根本的選擇標準還是孩子的實際情況,但是我們可以肯定的是,線上的英語培訓(xùn)機構(gòu)都會有這些共同優(yōu)勢:

1.上課更方便,少兒在線英語培訓(xùn)由外教通過網(wǎng)絡(luò)直播授課,孩子在家就可以聽,省去家長接送的麻煩,上課視頻還能實時保存到本地,方便孩子拿出來反復(fù)觀看,幫助鞏固知識點。

2.教材更全面,在線培訓(xùn)主要采用國際英文原版教材,像牛津、劍橋出版的那些,經(jīng)過多年教學實驗不斷完善內(nèi)容,能涵蓋到聽說讀寫各個方面,可以讓孩子進行完整系統(tǒng)的學習,而線下班還是國內(nèi)考試用材料,只適合應(yīng)試教學。

3.課堂更有趣,在線培訓(xùn)主要是通過動畫、繪本來講課,這些形式都是孩子喜歡的,加上借助網(wǎng)絡(luò)能獲得豐富的課外知識,讓孩子在快樂的環(huán)境中學習,效果自然會更好。

4.復(fù)習更方便,英語是一門需要大量記憶和練習的學科,課下的學習也是很重要的。在這一點上少兒在線英語培訓(xùn)班也更有效,就像前文中提到的,在線課的上課視頻都是可以保存的,現(xiàn)在的少兒在線英語培訓(xùn)機構(gòu)課后還會有私教老師跟蹤輔導(dǎo),負責解答孩子在英語學習上的疑惑,教學效果更有保證。

5.價格更實惠,少兒在線英語培訓(xùn)機構(gòu)不需要場地和教學器材,成本比線下機構(gòu)低得多,所以學費也會更便宜,想要學好英語是肯定需要投入大量金錢的,家長們要選擇最經(jīng)濟實惠的方式。

不管怎么看,都比線下班更值得選,適合現(xiàn)階段孩子們的英語學需求。

哪家機構(gòu)培訓(xùn)效果最好?劃重點!

兒童英語線上培訓(xùn)班也是這個時代潮流下涌現(xiàn)出來的新的授課模式,可以說,給孩子們和家長們提供了巨大的便利,線上培訓(xùn)班采用的都是網(wǎng)絡(luò)面授,外教們與孩子們利用網(wǎng)絡(luò)進行了更為零距離的互動,課堂特更加有趣,插入了更多適合孩子學習的元素,線上培訓(xùn)班針對性更強,在成本方面也不會有太多的限制。

不過選擇一家好的線上兒童英語是一件需要慎重的事情,要多方面的考核和了解以后才能讓孩子進入其中學習。以我的經(jīng)驗來講,給大家推薦一個良心的兒童英語機構(gòu),趣趣ABC少兒英語是目前我知道口碑比較好的一家兒童英語,在教學資歷方面也是比較強大的,成立時間也比較久吧,再收費方面也要低于其他大牌機構(gòu),但是教學質(zhì)量是毫不遜色的。如果家長們感興趣的話,可以在趣趣ABC少兒英語的官網(wǎng)上領(lǐng)取免費的試聽課,讓孩子去試聽感受一下。

如何確定外教水平好不好?看這些方面!

相信家長們肯定都知道,并不是所有的外國人都會教英語,因此選班首先要看的就是外教,孩子最終的學習效果和老師水平有最直接的關(guān)系,而且現(xiàn)在的外教市場也很復(fù)雜,多對比看看能避免很多不必要的麻煩。目前判斷一名外教合不合格,主要是看:

1.正規(guī)教學資質(zhì)

和國內(nèi)對教師的要求一樣,有英語教學資格證書才能上課,一般國際上公認的有TEFL和TESOL兩種,如果外教不能提供相關(guān)資質(zhì),這樣的機構(gòu)就要當心了,外教的教學水平是沒有保障的。

2.能不能固定上課

這就要看外教是不是全職,全職和兼職的要求是完全不一樣的,一般情況下全職外教面臨考核壓力,對學生會更負責,而兼職就是隨來隨走,效果就不能保證,況且找兼職的老師還會有頻繁更換的問題,這樣對孩子的英語學習并沒有好處。

3.母語是英語

母語英語國家的老師,比如英美加,和母語非英語國家的老師,比如菲律賓,在他們教學水平差不多的情況下,肯定是前者更有優(yōu)勢,考慮到語言文化、歷史背景等因素,以及發(fā)音上面的問題,母語有天然的優(yōu)勢。

 

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