外教英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇好的老師呢？這樣的老師一定是好老師！

　　現(xiàn)在選擇外教英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的更多，對(duì)小孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)鍛煉非常有效，而且外教老師講課通常都以夸張的表情，靈活、有趣的授課方式讓孩子更容易接受他們所講的內(nèi)容，而且印象也會(huì)更為深刻一些，但如果是新手的話(huà)，多少對(duì)外教英語(yǔ)機(jī)構(gòu)還是有些疑問(wèn)的，在選擇好的課程上更是不知道怎么下手，那么，外教英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇好的老師呢？我?guī)Ш⒆釉囘^(guò)很多家課程，親身經(jīng)歷，這樣的老師一定是好老師！

　　外教英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何選擇好的老師呢？

　　第一、試聽(tīng)，找英語(yǔ)機(jī)構(gòu)之前，可以先嘗試著去試聽(tīng)外教的課程水平如何，跟你交流，你個(gè)人覺(jué)得滿(mǎn)意不，能不能學(xué)到你想學(xué)的知識(shí)，口語(yǔ)發(fā)音如何，這幾個(gè)觀點(diǎn)來(lái)對(duì)比。?尤其是外教老師，一般來(lái)說(shuō)，歐美外教發(fā)音更為標(biāo)準(zhǔn)，建議大家在歐美外教里邊選擇好的老師。

　　第二、教學(xué)方案設(shè)計(jì)，看是否是針對(duì)性教學(xué)，好的課程往往都是根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況量身定制的課程，而不是學(xué)習(xí)與你水平無(wú)關(guān)的知識(shí)，所以一些非常負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)都會(huì)先從測(cè)試你的英語(yǔ)水平開(kāi)始，外教給予評(píng)估你的水平，在定制一套針對(duì)你的優(yōu)缺點(diǎn)輔導(dǎo)，這樣才是一個(gè)合適你的外教.
        第三、口碑好，好的外教老師跟機(jī)構(gòu)的運(yùn)行模式也有較大的關(guān)系，所以選擇好的老師先從外教機(jī)構(gòu)的口碑對(duì)比起！有些機(jī)構(gòu)雖然名氣很大，但是他們收費(fèi)確實(shí)很好，報(bào)名了，好的老師還不好強(qiáng)，所以要選擇那些好口碑課程，多去了解他們的課程設(shè)計(jì)，外教資源等等，選擇教學(xué)態(tài)度差不多的。

　　我家孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，也是挑選過(guò)許多家外教英語(yǔ)培訓(xùn)班，其中就有外教一對(duì)一教學(xué)，一對(duì)多教學(xué)的課程，覺(jué)得孩子自律性差的，還是更適合針對(duì)性比較強(qiáng)的一對(duì)一教學(xué)模式。也是在試聽(tīng)課程過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)趣趣abc英語(yǔ)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)詳情了解的比較仔細(xì)，外教老師更注意細(xì)節(jié)，會(huì)及時(shí)糾正孩子不正確的發(fā)音，把學(xué)習(xí)的事情進(jìn)行歸類(lèi)，試聽(tīng)完課程還給孩子測(cè)試英語(yǔ)水平，根據(jù)報(bào)告給出適學(xué)階段的建議，他們的教學(xué)以及服務(wù)態(tài)度都是非常讓人滿(mǎn)意。

　　當(dāng)時(shí)給孩子報(bào)了一年的課程，剛開(kāi)始上課的時(shí)候都是我在陪聽(tīng)，不管是外教老師上課，還是助教反饋孩子的學(xué)習(xí)情況，都讓人覺(jué)得這家的課程非?？煽?，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中也樂(lè)于與外教老師交流，在老師長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)下打開(kāi)英文思維，現(xiàn)在也可以自己掌握一些學(xué)習(xí)的技巧，英語(yǔ)口語(yǔ)能力遠(yuǎn)超過(guò)我，而且接下來(lái)稍微有難度的學(xué)習(xí)也打算在他們家續(xù)費(fèi)繼續(xù)學(xué)，如果大家有碰到這樣的認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師還是值得一試的。