給孩子選擇網(wǎng)上英語(yǔ)課程時(shí)，要看重哪些內(nèi)容？

　　部分家長(zhǎng)一聽(tīng)到孩子的老師說(shuō)自己孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)急躁的心理，比如想給孩子好好的補(bǔ)一補(bǔ)英語(yǔ)基本功，而更多的家長(zhǎng)會(huì)選擇網(wǎng)上英語(yǔ)，畢竟專業(yè)的老師講課肯定會(huì)比較家長(zhǎng)自己教孩子的效果要好得多。那么，給孩子選擇網(wǎng)上英語(yǔ)課程時(shí)，要看重哪些內(nèi)容?

　　1、孩子學(xué)習(xí)的難點(diǎn)

　　其實(shí)這跟其它課程的補(bǔ)習(xí)道理是差不多的，不可能說(shuō)這一方面孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)很好了，完全沒(méi)有補(bǔ)習(xí)的必要，但仍然選擇去補(bǔ)習(xí)，那么這只會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會(huì)讓孩子更加的疲憊。一般都是孩子哪方面不足，就去補(bǔ)哪方面。相對(duì)應(yīng)的，選擇網(wǎng)上英語(yǔ)課程也應(yīng)該這樣，有重點(diǎn)、有針對(duì)，才能真正的使孩子的英語(yǔ)水平得到提高。對(duì)于絕大部分低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上普遍性的存在著詞匯記不住、不用運(yùn)用、發(fā)音不清不標(biāo)準(zhǔn)等情況，這些難點(diǎn)也應(yīng)該是補(bǔ)習(xí)的重點(diǎn)。

　　2、要選擇適合的網(wǎng)上英語(yǔ)

　　目前網(wǎng)上英語(yǔ)課程非常多，選擇哪一家可以說(shuō)讓家長(zhǎng)們犯了難。有些價(jià)格便宜，但老師一般，而有些老師都是外教，但一個(gè)網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)生太多，擔(dān)心孩子學(xué)不好，等等。實(shí)際上家長(zhǎng)并沒(méi)有必要去犯難，要明確英語(yǔ)作為語(yǔ)言，并不能像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那樣去強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)，而更多的是語(yǔ)感和體驗(yàn)。一方面要有外教上課，比如可以選擇像趣趣ABC這樣的英美外教，這樣孩子的英語(yǔ)發(fā)音就會(huì)非常的標(biāo)準(zhǔn)，另一方面課程的設(shè)置要合理，好的方式就是場(chǎng)景化的上課模式，這樣孩子在記住場(chǎng)景的同時(shí)，也把詞匯、應(yīng)用等學(xué)會(huì)了。

　　3、要看練習(xí)所占的比例

　　大多數(shù)網(wǎng)上英語(yǔ)課程都是強(qiáng)調(diào)了老師的教，而忽視了孩子練習(xí)的重要性。這一點(diǎn)很像我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但它跟英語(yǔ)是不一樣的，因?yàn)槲覀兲焯煺f(shuō)的都是語(yǔ)文知識(shí)，而孩子的周圍基本上不存在說(shuō)英語(yǔ)的環(huán)境。因此，家長(zhǎng)一定要看重英語(yǔ)練習(xí)，這就要求所選擇課程中一個(gè)班的人數(shù)不能太多，建議兩人是好的，學(xué)習(xí)有伴、練習(xí)有伴，比如上面的趣趣ABC就是這樣設(shè)置的，并且他們的課程大部分都會(huì)交給孩子們練習(xí)。

　　對(duì)于少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不要單方面的去看哪一家的水平，而應(yīng)該看是不是滿足孩子的實(shí)際需要，也更要從語(yǔ)言的角度去選。