千萬(wàn)別送孩子去英語(yǔ)班 報(bào)班是否有必要？

　　相信很多家長(zhǎng)在給孩子進(jìn)行英語(yǔ)教育路線規(guī)劃時(shí)，都有這樣的體驗(yàn)：英語(yǔ)教育品牌繁多，各種各樣的英語(yǔ)班的花式廣告宣傳充斥眼球，教學(xué)水平參差不齊，不知道該選哪一個(gè)好。也有一部分家長(zhǎng)沒有經(jīng)過深思熟慮，因?yàn)榻o孩子報(bào)英語(yǔ)班吃了啞巴虧，而呼吁其他的家長(zhǎng)千萬(wàn)別送孩子去英語(yǔ)班。報(bào)班是否有必要呢?

　　千萬(wàn)別送孩子去英語(yǔ)班，這一說(shuō)法實(shí)際上是非常片面的。對(duì)于大多數(shù)的中國(guó)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在有限的英語(yǔ)水平的情況下，很難給孩子進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。而專業(yè)的英語(yǔ)班，擁有完善的課程體系、優(yōu)越的師資配置、合理的教學(xué)方案等，這些都能為孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。因此，給孩子選報(bào)英語(yǔ)班是有必要的，只是家長(zhǎng)們要注意對(duì)課程品質(zhì)進(jìn)行全方位的對(duì)比考查。以下是一些個(gè)人建議：

　　1、機(jī)構(gòu)是否正規(guī)

　　對(duì)于“千萬(wàn)別送孩子去英語(yǔ)班”這一言論的出現(xiàn)，大多是因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)不知道如何為孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，缺少自己的判斷，盲目相信廣告或者人云亦云選擇了不適合孩子的英語(yǔ)班。英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的正規(guī)與否對(duì)于保障孩子的學(xué)習(xí)效果和家長(zhǎng)們的權(quán)益有很大的影響。

　　2、優(yōu)秀師資配置

　　選英語(yǔ)班不如選好的老師，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)任的老師對(duì)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起到至關(guān)重要的作用。如今，外教作為少兒英語(yǔ)教育品牌的金字招牌，吸引了很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)班。但會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人不等于真正意義上的好外教，選擇英語(yǔ)班可以通過帶孩子親自試聽，感受外教課堂的互動(dòng)性、外教的口音是否地道，擅不擅長(zhǎng)引導(dǎo)孩子等等。趣趣ABC的外教師資條件是非常優(yōu)越的，為了給孩子提供純正的英語(yǔ)課程體驗(yàn)，僅在英美加三國(guó)選拔外教，確保是擁有純正口音的英語(yǔ)母語(yǔ)外教。每一位外教均具備權(quán)威的TEFL證書和TESOL證書雙資質(zhì)認(rèn)證，從事少兒英語(yǔ)教育領(lǐng)域多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠有針對(duì)性地提供有效的英語(yǔ)輔導(dǎo)，確保孩子在純英語(yǔ)母語(yǔ)環(huán)境中獲得優(yōu)秀的英語(yǔ)聽說(shuō)能力。

　　3、完善課程體系

　　對(duì)于市面上任何一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，完善的課程體系都是教學(xué)質(zhì)量的保障。趣趣ABC提供的歐美外教課程，同質(zhì)同步美加英語(yǔ)課堂，由專業(yè)的教研團(tuán)隊(duì)在經(jīng)典的國(guó)際英語(yǔ)原版教材的基礎(chǔ)進(jìn)行課程研發(fā)，使其本土化，貼近中國(guó)孩子的實(shí)際。教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)劃分等級(jí)，各個(gè)年齡階段的孩子的學(xué)習(xí)需求都能得到滿足，從而實(shí)現(xiàn)綜合提升。

　　綜上，如果不確定報(bào)班是否有用的家長(zhǎng)朋友們，不妨帶孩子親自去試聽了解一下，獲得更直觀的課程感受，會(huì)比道聽途說(shuō)來(lái)得實(shí)際。