趣趣ABC少兒英語各級別的課程呈螺旋式上升

　　趣趣ABC少兒英語的課程特色有三固定即固定時(shí)間、固定外教、固定學(xué)伴。上課時(shí)外教老師一對二上課，同伴式教學(xué)，讓孩子相互學(xué)習(xí)與競爭。

　　趣趣ABC少兒英語有專業(yè)雙語班主任全程跟蹤檢測孩子的學(xué)習(xí)效果，專業(yè)輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。教材使用的是牛津大學(xué)出版的原版教材EverybodyUp，著重特別突出孩子的聽、說技能的培養(yǎng)(與學(xué)校中高考改革趨勢一致)，每單元都包含有豐富多彩的跨學(xué)科課程，提供與學(xué)校其他科目相聯(lián)系的實(shí)踐環(huán)節(jié)。其中教材中的故事多來源于現(xiàn)實(shí)生活中的有趣故事，強(qiáng)調(diào)了普世價(jià)值觀。

　　1.根據(jù)趣趣ABC少兒英語每一級別的上升，如何給予少兒系統(tǒng)性的專題集中講授?

　　1)Starter：以唱歌的方式學(xué)習(xí)，與陌生人見面的自我介紹表達(dá);

　　2)Level 1：以唱歌的方式復(fù)習(xí)字母歌。對于學(xué)習(xí)過Starter級別的孩子來說是鞏固舊知，對于新學(xué)習(xí)Level1的孩子來說是預(yù)熱，系統(tǒng)學(xué)習(xí)字母歌，為每兩個(gè)單元后的Phonics學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

　　3)Level 2：以唱歌的方式學(xué)習(xí)星期專題的詞匯和詢問星期的功能句型。同時(shí)老師拓展如：①Hows the weather on Sunday? Its sunny day. ②What do you do on Saturday? I like soccer. I play soccer on Saturday.的對話句型。

　　4)Level 3: 學(xué)習(xí)月份專題的詞匯和詢問日期的功能句型。

　　5)Level 4：學(xué)習(xí)重量、長度、距離專題的計(jì)量單位詞匯和對應(yīng)換算關(guān)系的英文表達(dá)。

　　6)Level 5：學(xué)習(xí)7大洲、方位專題的詞匯和方位關(guān)系的英文表達(dá)。

　　7)Level 6：學(xué)習(xí)國家名稱、各國語言專題的詞匯和詢問各國語言的英文表達(dá)。

　　2.如何在課堂用語方面體現(xiàn)出螺旋式上升?

　　1)Starter：課堂上師生之間溝通的課堂用語常用指令動(dòng)詞。難度相當(dāng)于新課標(biāo)1級。

　　2)Level 1：課堂上師生之間溝通的課堂用語常用指令動(dòng)詞和動(dòng)詞短語。難度相當(dāng)于新課標(biāo)1級。

　　3)Level 2：課堂上師生之間溝通的課堂用語常用動(dòng)詞短語。難度相當(dāng)于新課標(biāo)2級。

　　4)Level 3: 課堂上師生之間溝通的課堂用語常用動(dòng)詞短語。難度相當(dāng)于新課標(biāo)3級。

　　5)Level 4：課堂上師生之間溝通的課堂用語常用動(dòng)詞短語。難度略高于Level 3的Part D部分。

　　6)Level 5：課堂中師生，同學(xué)之間溝通的課堂用語常用交際句型，難度相當(dāng)于新課標(biāo)4級。

　　7)Level 6：課堂中師生，同學(xué)之間溝通的課堂用語交際句型。其中有涉及新課標(biāo)5級的學(xué)習(xí)策略，如寫學(xué)習(xí)報(bào)告，學(xué)科項(xiàng)目中的團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生自主查閱資料學(xué)習(xí)。