網(wǎng)上英語教育排行榜怎么確定？哪家機構(gòu)好？

　　對于一個機構(gòu)有所了解，大家都是在網(wǎng)上找到一些數(shù)據(jù)，有一個簡單的排名做判斷，這個方法很省事，但不是一個很好的方式，對家長們選擇一個英語機構(gòu)沒有幫助，大家都想弄清楚一個問題：網(wǎng)上英語教育排行榜怎么確定?哪家機構(gòu)好?有很多資源大家都沒有很好利用，接下來好好了解吧。

　　1.聽試聽課了解機構(gòu)的能力

　　正規(guī)的機構(gòu)都有試聽課，能讓家長直接了解機構(gòu)的上課模式和師資力量，趣趣ABC在這點上就很有優(yōu)勢。一個機構(gòu)的試聽課最直接看到的就是老師怎么給孩子上課，有什么特點。一個好的機構(gòu)會選擇優(yōu)質(zhì)的歐美外教老師給孩子上課，母語的環(huán)境中能為孩子提供一個正宗的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)中，我們有個錯誤認(rèn)知，都認(rèn)為是先學(xué)單詞然后才能學(xué)會英語，實際上，是多聽多記的基礎(chǔ)中才能做到學(xué)好英語，良好的教學(xué)環(huán)境就是提供了前提條件。有的家長會選擇菲律賓外教老師給孩子上課，這也不正確，歐美的老師都是以英語作為母語的，發(fā)音更加標(biāo)準(zhǔn)，其他地區(qū)的老師多多少少具備一點口音，這樣不能展示出很好的教學(xué)效果。

　　趣趣ABC的老師經(jīng)過多次篩選面試，前提基礎(chǔ)需要有雅思或者是托福的證書，還具備有教學(xué)證書，有過教學(xué)經(jīng)歷的。只要不符合條件的老師，都不能進入機構(gòu)和學(xué)生們見面，在根本少提供一個優(yōu)質(zhì)的老師群體。

　　2.特色的教學(xué)模式

　　普通的教學(xué)機構(gòu)只有兩種模式，一種是一對一，一種是小班教學(xué);這兩種形式都不是特別好，一對一形式缺乏趣味性，有的學(xué)生膽子小，直接面對外教老師會害怕，有了這樣模式，整個教學(xué)水平都會提高;小班結(jié)構(gòu)就和我們的義務(wù)教育的形式差不多，老師精力有效，不能很好管理到每個學(xué)生，有的學(xué)生會出現(xiàn)厭學(xué)情況。趣趣ABC的上課模式很新穎，就是一對二的同伴互動形式，有一個同齡人一起上課，能調(diào)動他們的上課積極性，增強溝通能力和交流能力，在課后，兩個學(xué)生也能一起多交流，這樣一起提升，更符合孩子的學(xué)習(xí)特性。在了解這些因素之后，相信家長們就知道怎么確定英語機構(gòu)的排名了。