趣趣ABC四固定課堂模式，固定外教授課備受家長(zhǎng)認(rèn)可

　　盡管近年來(lái)在線教育發(fā)展迅猛，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能最大化發(fā)揮優(yōu)秀師資的優(yōu)勢(shì)，但是由于地區(qū)發(fā)展不對(duì)等，師資實(shí)力的差距仍然存在，尤其是在在線少兒英語(yǔ)教育方面，師資成本仍然是影響課程價(jià)格的關(guān)鍵因素，根據(jù)趣趣ABC近日對(duì)行業(yè)內(nèi)家長(zhǎng)的數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，“外教搶課難”仍然是家長(zhǎng)反映的大難題。

　　相較于不少機(jī)構(gòu)的“搶外教”模式，在線少兒英語(yǔ)行業(yè)頭部品牌—趣趣ABC，一直都采用一對(duì)二固定外教固定學(xué)伴模式，從2015年成立以來(lái)，趣趣ABC已經(jīng)累計(jì)30萬(wàn)在線注冊(cè)學(xué)員，以及3000+優(yōu)質(zhì)英語(yǔ)外教，榮獲“浙江省教育行業(yè)優(yōu)秀示范單位”等諸多榮譽(yù)，一對(duì)二固定外教模式備受家長(zhǎng)和行業(yè)認(rèn)可。

　　趣趣ABC四固定學(xué)習(xí)模式，包含固定外教老師、固定學(xué)伴、固定時(shí)間、固定班主任老師。固定的外教老師，熟悉讓個(gè)性化和溫暖教學(xué)變得可能;固定一對(duì)二學(xué)伴，充分釋放孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的天性，提升課堂效率;固定的上課時(shí)間，幫助學(xué)員養(yǎng)成受益終身學(xué)習(xí)習(xí)慣;固定的班主任，更貼心定制化的1對(duì)1答疑輔導(dǎo)。

　　在師資外教方面，趣趣ABC所有外教均來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃，選擇英式英語(yǔ)或者美式英語(yǔ);外教老師均具備優(yōu)秀的教育背景，具有國(guó)際TESOL或TEFL教學(xué)資格證書(shū)，且有至少3年的英語(yǔ)教育經(jīng)驗(yàn)，家長(zhǎng)可以查驗(yàn)外教的教學(xué)資格。

　　班主任老師是孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中溝通外教老師、家長(zhǎng)和學(xué)員之間的橋梁，承擔(dān)著制定輔導(dǎo)計(jì)劃與方案，跟蹤孩子成長(zhǎng)進(jìn)度的角色。趣趣ABC采用固定班主任輔導(dǎo)，班主任老師100%英語(yǔ)、教育專業(yè)背景，可以稱為行業(yè)內(nèi)"最強(qiáng)班主任"團(tuán)隊(duì)，引導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)，熟悉課堂重點(diǎn)，課后及時(shí)鞏固，克服遺忘曲線。

　　隨著在線少兒英語(yǔ)教育的競(jìng)爭(zhēng)加劇，只有形成自身優(yōu)勢(shì)、不斷滿足家長(zhǎng)學(xué)員的需求，這樣的在線教育品牌才能脫穎而出。趣趣ABC將繼續(xù)努力，恪守教育初心，鞏固在師資、課程、服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)員學(xué)英語(yǔ)不難也不貴。